أخبار

جنبا إلى جنب مع تقدم تطوير صناعة العلوم والتكنولوجيا العالية، في الوقت الحاضر في جميع مناحي الحياة تم استخدامها في صناعة المنتجات الذكية، مثل صناعة التعليم، كما بدأت في استخدام تعليم المنتجات الذكية في الوقت الحاضر، الطريقة التقليدية للتعليم لا يمكن تلبية احتياجات تطور العصر الحالي، وأساليب التعليم الجديدة، والتغيير المستمر في فهم التعليم التقليدي. لم تعد طرق التدريس الحديثة تستخدم طباشير السبورة التقليدية للقيام بأدوات التدريس، بل استخدمت منتجات ذكية: السبورة الذكية التفاعلية.

تم تطوير السبورة الذكية التفاعلية على أساس التدريس الإلكتروني التقليدي ومعدات الكمبيوتر، ولها التدريس والتقرير الأكاديمي والمؤتمرات والمناقشة الشاملة وتبادل العروض التوضيحية والتدريس عن بعد والتدريس عن بعد والتدريس عن بعد والمؤتمرات عن بعد ووظائف أخرى. تصميم باللمس، أكثر انسجاما مع التقرير الأكاديمي، والمؤتمرات، والتبادل الأكاديمي، وتدريس الوسائط المتعددة، والتدريس في الموقع والتعليم عن بعد وغيرها من المتطلبات، مع نظام إدارة ذكي، وتأثير الصوت والفيديو جيد؛ ويمكن أن يجتمع المزيد من خلال الشرائح وأفلام العرض والبرامج التعليمية متعددة الوسائط وأشرطة الفيديو. دي في دي / اس في سي دي / في سي دي. المواد المادية والموارد الأخرى للعرض الشامل. الطلب على البث المباشر، له تأثير بصري جيد، ويحسن قوة المدرسة وصورتها.

توفر السبورة الذكية التفاعلية بيئة تعليمية خضراء لصناعة التعليم، ولكنها توفر أيضًا بيئة تعليمية خضراء للطلاب:

1. استخدام السبورة الذكية التفاعلية، لحل المشكلات لإثارة تخمينات التعلم.

إن تنفيذ التعليم الابتكاري يحتاج إلى شروط عديدة، من أهمها تعدد الزوايا. متعدد الاتجاهات ومتعدد المستويات ومتعدد الأساليب. متعدد التسلسل. متعدد المستويات. تعرف على إشارة الهدف وفكر كثيرًا. يمكن للسبورة الذكية التفاعلية مواجهة هذا الموقف. قدرتها على معالجة المعلومات قوية، ولا يمكن استخدامها فقط لإظهار التعليم. ويمكن أيضًا استخدام تقليد المواقف الواضحة لتوسيع نطاق التعليم، ليمتد من الكل إلى جميع المستويات، مما يساعد الأطفال على استكشاف التعلم تلقائيًا، وبالتالي المساهمة في تنمية المواهب الإبداعية. يستطيع المعلمون أيضًا تبديل التفسيرات بشكل أكبر. سؤال. سؤال، يلهم الأطفال على التفكير، ويوسع تفكير الأطفال، ويعزز إبداع الأطفال.

2. استخدم السبورة الذكية التفاعلية، وقم بإنشاء موقف لتوجيه الأطفال للتعلم.

الاهتمام هو بوابة الفطرة السليمة، والاهتمام هو المعلم الجيد. بالنسبة للأطفال، غالبًا ما تكون الهوايات دافعهم المباشر للتعلم. إلا أن الهوايات والنشاط ليست فطرية، بل تكتسب من خلال حداثة الأشياء الخارجية، لتلبية حاجة الطفل إلى استكشاف التفكير. والاستخدام المعقول للوسائط المتعددة، يمكن أن يجعل هذه العناصر محسنة، ويحفز اهتمام الأطفال بالتعلم بشكل أفضل. لوحة ذكية تفاعلية مع مجموعتها من الصور والنصوص والصوت والصورة كواحدة من الخصائص، للأطفال لخلق تجربة مليئة بالمرح والحميمة ‎تأثير متعدد الاتجاهات على حس الأطفال. دع الأطفال في موقف معين، ليس فقط يمكنهم الحصول على الكثير من الحيوية. الأداء المحدد للصورة، ولكن أيضًا يشعر بتأثير البيئة الخاصة، وتفكير الأطفال النشط، ويحفز فضول الطفل، ويحفز تحفيز الطفل على التعلم. الآن باستخدام أجهزة الكمبيوتر، يمكن أن يصبح التفكير، ويعطي الأطفال تأثيرات بصرية، ويحسن دافع التعلم.