أخبار

تعليم آلة اللمس مع الكتابة والرسم والوسائط المتعددة ومؤتمرات الشبكة وغيرها من الوظائف. فهو يدمج التفاعل بين الإنسان والآلة، وشاشة العرض المسطحة، ومعالجة معلومات الوسائط المتعددة، ونقل الشبكة وغيرها من التقنيات. فهو لا يثري محتوى التدريس فحسب، بل يحسن أيضًا جودة التدريس. يمكن أيضًا الاستفادة من البرامج التعليمية للوسائط المتعددة، وإفساح المجال كاملاً للصوت والصورة واللون والشكل والمزايا الأخرى، وعرض محتوى التدريس بوضوح، وجذب انتباه الطلاب، وتقليل الإيماءات الصغيرة بشكل كبير، وتعبئة حماس التعلم، والسماح للطلاب بالاستماع بانتباه.

آلة التدريس التي تعمل باللمس لديها وظيفة الشرح. يمكن للمدرسين شرح النقاط الرئيسية والصعوبات في عملية التدريس للطلاب بالتفصيل من خلال الملاحظات ذات الصلة، حتى يتمكن الطلاب من إدراك المعلومات بشكل كامل، ثم استخدام المعلومات المعروفة لحل المشكلات جنبًا إلى جنب مع المناقشات المواضيعية، ودمج المعلومات حقًا في دروسهم. البنية المعرفية الخاصة، من أجل تحسين كفاءة التدريس.

يمكن استخدام آلة التدريس التي تعمل باللمس مع الوسائط المتعددة لإظهار ليس فقط مخططًا ديناميكيًا ملموسًا وديناميكيًا ولكن أيضًا سليمًا وديناميكيًا. وهذا يمكن أن يخلق بيئة تعليمية حيوية وجذابة للطلاب. فهو لا يساهم في تطوير تفكير الطلاب فحسب، بل يساعد الطلاب أيضًا على استيعاب المعرفة بشكل فعال وتنمية قدرتهم على الابتكار.

يمكن لآلة التدريس التي تعمل باللمس حفظ المحتوى التعليمي السابق للمعلم والعملية، بحيث يمكن للطلاب التعلم مرة أخرى من خلال آلة التدريس التي تعمل باللمس عندما لا يفهمون المعرفة السابقة. وهذا لا يمكن أن يسهل تعلم الطلاب فحسب، بل يساعد الطلاب أيضًا على تعزيز وتذكر المعرفة التي تم تعلمها مسبقًا، بحيث تكون المعرفة والمفاهيم القديمة أعمق في ذهن الطالب.